Centro Educacional Criativo

Divinópolis, MG, Brazil
O estudante pede:"a gente quer uma escola liberal..." E terá! Na medida de sua responsabilidade, do conhecimento de seu papel e de suas próprias expectativas em relação a si e ao mundo - em que vive e - ou quer viver."deixa o menino quebrar o braço!" - dizia o poeta.Deixe o menino construir seu espaço!, dizemos nós.Assim como na brincadeira, o céu é o limite.

Nossa Escola

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sexta-feira, 3 de julho de 2009

Calendário das provas 2.º Bimestre

6.º ao 9.º ano - Ensino Fundamental
10/07 - Geogarfia/Português
13/07- Espanhol/Ciências
14/07 - História/Inglês
17/07 - Matemática/Geografia

Ensino Médio
10/07 - Biologia/Espanhol/Geografia
13/07- Física/Português/LIteratura
14/07 - Quimíca/Inglês/Sociologia e Arte
17/07 - História/Matemática/Filosofia
Mirian Lane (Coordenadora Pedagógica)

Conteúdo de algumas matérias a serem estudadas para a avaliação bimestral - Ensino Fundamental

CIÊNCIAS - 6.º ano - Unidade 3: Desequilíbrio da atmosfera/ - Poluição do ar/ - Principais responsavéis pela poluição do ar /- Gases Tóxicos /- Ar poluído e Ar contaminado/ - Efeito estufa - Unidade 4: Previsão do tempo/ Ventos/Brisa (maritíma e terrestre) - Importância da previsão do tempo do nosso dia a dia/ Variações da previsão do tempo.

ESPANHOL- 6.º ano - Apostila 2 completa
GEOGRAFIA- 6.º ano - Unidade 3 - Clima e Formações Vegetais/ - Unidade 4 - Hidrosfera
MATEMÁTICA - 6.º ano - Apostila 02: Divisibilidade/ MDC/ MMC/ Tudo de números racionais (frações)

ESPANHOL- 7.º ano- Apostila 2 completa
GEOGRAFIA- 7.º ano Apostila 2 - Unidades 1,2 e 3 (Pag 2 à 46)/ - Imigração do Brasil (Diversidade cultural/Principais grupos) / - Espaço Rural Brasileiro Agricultura comercial e de subsistência/Evolução da agricultura/Exodo Rural/ Posse da Terra (conflitos, reforma agrária) / - Industria e Urbanização brasileira ( O que é urbanização?/Relação Urbanização e indústria/ Fontes de energia.
CIÊNCIAS - 7.º ano - Estudando raiz, o caule e a folha: ( Diferenças evolutivas das angiospermas) - (Diferenças estruturais entre monocoltildôneas e dicotiledônas)- (Nomes das estruturas)
MATEMÁTICA - 7.º ano- Apostila 02- Toda apostila até o dia anterior da prova/ -Dizimas

CIÊNCIAS - 8.º ano -Sistema digestório/ - Sistema respiratório + resto/- Sistema circulatório
ESPANHOL -8.ºano -Apostila 2 cmpleta
GEOGRAFIA- 8.º ano - Unidade 3 - Estados Unidos/ - Unidade 4 - México
MATEMÁTICA - 8.º ano- Apostila 02 Fatoração/ Produtos Notáveis

ESPANHOL - 9.º ano -Apostila 2 completa (menos página 25 e 26)
CIÊNCIAS - 9.º ano -Força/ Vetores + resto/ Tabela Períodica/ Modelo Atômico
ARTES - 9.º ano - Funções da Arte/Esboço nodesenho de observação/ Técnicas de Sombreamento/ Desenho por imaginação/ Relação texto e imagem
GEOGRAFIA - 9.º ano - Unidade 3: Países da Europa Oriental/ Unidade 4: Outros aspectos da Europa
Mirian Lane (Coordenadora Pedagógica)

Conteúdo de algumas matérias a serem estudadas para a avaliação bimestral - Ensino Médio

ESPANHOL - 1.º ano - Numerais, filme "Rádio e interpretção de texto BIOLOGIA - 1.º Ano - Biomas mundo/ Biomas Brasil + resto/ poluição
ARTES - 1.º Ano - Funções da Arte/Esboço nodesenho de observação/ Técnicas de sombreamento/ Desenho por imaginação/ Relação texto e imagem

ESPANHOL - 2.º ano - Pags 3, 10,17, 25 e 26 + interpretaçao de texto SOCIOLOGIA - 2.º ano - A sociologia clássica na compreensão do presente: Emile Durkheim/ Max Weber/ Karl Max BIOLOGIA - 2.º ano - Ciclos reprodutivos/ Talóitas/ Briófitas/ Pleridófitas
ESPANHOL -3º ano - Pags 14,16 e 23 + interpretaçao de texto
SOCIOLOGIA - 3.º ano - Educação e Sociedade: Escola Atual/ Educação Formal e Informal/ Competências da escola atual/ Paulo Freire e Pierre Bourdieu
BIOLOGIA - 3.º ano - Citologia/ Membrana/ Citoplasma/ Núcleo
Mirian Lane (Coordenadora Pedagógica)